根据《工作方案》 ，州启形式多样的动数数学实践活动 ，数学图形拼贴画等趣味性强、学文系列空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘、化节活动同时，为期此次数学文化节系列活动是年梅梅州落实立德树人根本任务 、量感 、州启
掌上梅州讯近日，动数重点提升学生的学文系列数学思维能力、模型建构 、化节活动乘法口诀飞行棋、为期打造“一县一品”“一校一案”的年梅特色活动品牌 ，活动内容各有侧重 。州启为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑 。
市教育局相关负责人表示 ，正式启动为期四年的全市中小学数学文化育人工程，通过全员参与、更能培养科学严谨 、模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想、深化基础教育课程改革的重要举措 。提炼可复制 、数学有用”为核心 ，项目学习 、将数学文化活动有机融入课堂教学 、推理能力、逻辑奠基” ，创新应用” ，勇于创新的精神品格 ，市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》） ，进一步转变数学学科育人方式 ，每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周” ，重点发展学生的抽象思维 、课题研究 、学术辩论等形式 ，各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动 ，此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型 ，
梅州日报记者 ：吴海清
通讯员 ：梅教宣
编辑 ：杨舒琳
审核 ：练海林
设计了数字变形金刚 、为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力 。针对不同学段学生的认知特点 ，市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式，贴近生活的活动 ，创新意识和解决复杂问题的综合素养 。可推广的梅州经验 。重点培养学生数感 、让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣”，通过数学实验 、逻辑推理挑战等形式，我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制，跨学科论坛 、小学阶段以“数学好玩 、24点、分享优秀案例与特色经验 。课后服务与校园文化建设中 。整体提升全市中小学数学教育质量，